四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛
四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛
四川南充高中17岁学生黄灿获得“加码成绩单” 曾长期参加数学竞赛6月23日晚,四川(sìchuān)南充特殊教育学校,一场艺教融合的毕业晚会举行(jǔxíng)。
教学楼一楼,是精彩的学生(xuéshēng)作品展;操场上,学生老师家长,在16个节目中载歌载舞(zàigēzàiwǔ)。
这场晚会,相比(xiāngbǐ)其他学校,安静了些。口语和手语的(de)“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至20岁不等的特殊学生们(men)。
晚会现场。(拍摄:三多(duō))
载歌载舞,有些安静(ānjìng),却不失热闹
6月23日晚,四川南充市(nánchōngshì)顺庆区,夜幕降临(yèmùjiànglín),南充市特殊教育学校,灯光亮起来。
音响的(de)震动还未传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走去。
当晚,该校校园文化艺术节暨(jì)2025年毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋(tángyáng)带来川剧《放裴》,中餐(zhōngcān)烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季》开场。(拍摄(pāishè):三多)
学校职教处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩(ēn)成长,携希望启航”为主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班(bìyèbān)、4个中职毕业班的毕业生及(jí)老师们,都(dōu)带来了精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
教学楼一楼,书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展,更吸引(xīyǐn)不少家长和周围(zhōuwéi)市民参观点赞。
“这是今年祝福毕业生(bìyèshēng)的毕业晚会,也(yě)是学校校园文化艺术节(yìshùjié),通过节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任、团委书记罗昕昱介绍,这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿》表演。(拍摄:三(sān)多)
正值毕业(bìyè)季,相比大多数学校高分贝的呐喊(nàhǎn)狂欢,这台毕业晚会,显得有些安静。
但集体舞、科技舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏、川剧等(děng)艺术(yìshù)形式多样,精彩不断。
“很多学生听不见、说(shuō)不了话,所以现场声音相对比较安静,他们都靠舞台(wǔtái)旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为特殊教育学校(xuéxiào),这里的活动向来比城区大多数学校“安静”,但(dàn)学生、老师、家长还有周围市民朋友,都会(huì)给孩子们最大的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下(xià)分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己,学会感恩,保持(bǎochí)热爱!
“同学们,你们每一个人都(dōu)是独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己特有的方式,书写了属于你们的成长(chéngzhǎng)故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语(jìyǔ),带大家回眸校园生活的“来时路”。
“记得刚入学时,有的同学连一句完整的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但(dàn)今天,我看到的是(shì)能够自信(zìxìn)表达的孩子,是学会控制情绪的少年(shàonián),是愿意主动拥抱他人的阳光少年。”
校长唐春为学生吹(chuī)萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着舞台下4岁至20出头的(de)孩子们,唐春代表学校送上(sòngshàng)祝福:“或许未来的路上还会有(yǒu)(yǒu)(yǒu)风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后,有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有这个社会越来越多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而坚韧的心,就没有什么困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送上三句祝福给学生们—— 要永远(yǒngyuǎn)相信自己,学会感恩,保持(bǎochí)热爱!
毕业晚会最后的篝火晚会。(拍摄:三多(duō))
据了解,南充市特殊教育(jiàoyù)学校成立于1986年,是(shì)南充市教育和体育局直属(zhíshǔ)、财政全额拨款(bōkuǎn),为聋、盲、智障等少年儿童,康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前,有在校学生410多人。
校长(xiàozhǎng)和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。
6月23日晚,四川(sìchuān)南充特殊教育学校,一场艺教融合的毕业晚会举行(jǔxíng)。
教学楼一楼,是精彩的学生(xuéshēng)作品展;操场上,学生老师家长,在16个节目中载歌载舞(zàigēzàiwǔ)。
这场晚会,相比(xiāngbǐ)其他学校,安静了些。口语和手语的(de)“双语主持”,每个节目,每个祝福,都传递给现场4岁至20岁不等的特殊学生们(men)。
晚会现场。(拍摄:三多(duō))
载歌载舞,有些安静(ānjìng),却不失热闹
6月23日晚,四川南充市(nánchōngshì)顺庆区,夜幕降临(yèmùjiànglín),南充市特殊教育学校,灯光亮起来。
音响的(de)震动还未传来,灯光的璀璨,便吸引同学们向操场走去。
当晚,该校校园文化艺术节暨(jì)2025年毕业晚会举行。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季》开场(kāichǎng),学生冯钰和唐洋(tángyáng)带来川剧《放裴》,中餐(zhōngcān)烹饪专业学生殷秋华带来非遗绝活《变脸》……晚会一开场,就是多元的艺术呈现。
聋生义教阶段学生带来的舞蹈《最美花季》开场。(拍摄(pāishè):三多)
学校职教处主任钟一源介绍,这台晚会以“沐党恩(ēn)成长,携希望启航”为主题,分青春启航、风华正茂、流光溢彩、扬帆远航、薪火相传等篇章,共16个节目。2个小学毕业班(bìyèbān)、4个中职毕业班的毕业生及(jí)老师们,都(dōu)带来了精彩表演。
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
中餐烹饪专业学生殷秋华表演川剧变脸。(拍摄:三多(duō))
教学楼一楼,书法、绘画、服装设计制作、艺术设计等作品展,更吸引(xīyǐn)不少家长和周围(zhōuwéi)市民参观点赞。
“这是今年祝福毕业生(bìyèshēng)的毕业晚会,也(yě)是学校校园文化艺术节(yìshùjié),通过节目展示我们特教学生的风采。”学校政教处主任、团委书记罗昕昱介绍,这台晚会也是学校艺教融合发展的成果展示。
舞蹈《星语星愿》表演。(拍摄:三(sān)多)
正值毕业(bìyè)季,相比大多数学校高分贝的呐喊(nàhǎn)狂欢,这台毕业晚会,显得有些安静。
但集体舞、科技舞、街舞、乐队表演、钢琴演奏、川剧等(děng)艺术(yìshù)形式多样,精彩不断。
“很多学生听不见、说(shuō)不了话,所以现场声音相对比较安静,他们都靠舞台(wǔtái)旁老师的手语指引和音乐节奏的震动感知完成表演。”
罗昕昱介绍,作为特殊教育学校(xuéxiào),这里的活动向来比城区大多数学校“安静”,但(dàn)学生、老师、家长还有周围市民朋友,都会(huì)给孩子们最大的掌声和欢呼。
校长和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下(xià)分享,传递给每名学生和他们的家庭。(拍摄:三多)
相信自己,学会感恩,保持(bǎochí)热爱!
“同学们,你们每一个人都(dōu)是独一无二的生命奇迹。在这所学校里,你们用自己特有的方式,书写了属于你们的成长(chéngzhǎng)故事。 ”
毕业晚会上,校长唐春的(de)一番寄语(jìyǔ),带大家回眸校园生活的“来时路”。
“记得刚入学时,有的同学连一句完整的话都说不清楚,有的同学会因为一点小事而情绪崩溃,还有的同学对周围世界充满戒备……但(dàn)今天,我看到的是(shì)能够自信(zìxìn)表达的孩子,是学会控制情绪的少年(shàonián),是愿意主动拥抱他人的阳光少年。”
校长唐春为学生吹(chuī)萨克斯伴奏,获得一片欢呼。(拍摄:三多)
看着舞台下4岁至20出头的(de)孩子们,唐春代表学校送上(sòngshàng)祝福:“或许未来的路上还会有(yǒu)(yǒu)(yǒu)风雨,还会有质疑,还会有挫折,但请记住:你们(nǐmen)从来不是孤独的。你们的背后,有永远支持你们的父母,有始终牵挂你们的老师,还有这个社会越来越多的理解与关爱。我们相信,只要你们保持那颗纯真而坚韧的心,就没有什么困难能阻挡你们前行的脚步!”
最后唐春送上三句祝福给学生们—— 要永远(yǒngyuǎn)相信自己,学会感恩,保持(bǎochí)热爱!
毕业晚会最后的篝火晚会。(拍摄:三多(duō))
据了解,南充市特殊教育(jiàoyù)学校成立于1986年,是(shì)南充市教育和体育局直属(zhíshǔ)、财政全额拨款(bōkuǎn),为聋、盲、智障等少年儿童,康复训练、学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的十五年一贯制寄宿学校。目前,有在校学生410多人。
校长(xiàozhǎng)和(hé)老师们的祝福,家长和社会各界的关心,通过手语播报和线上线下分享,传递给每名学生和他们的家庭。










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